Una persona en soledad puede tener la sensación de dialogar consigo misma
Esto sugiere la imagen de una corriente de significado que fluye dentro de nosotros y entre nosotros
David Bohm
Llegamos al final de nuestra cursada
Me siento honrado de trabajar en esta universidad tan importante, gracias Daniel, Angela, Alexis y equipo de la cátedra por ser quienes están siendo.
Gracias a ustedes queridos estudiantes por permitirnos vivir nuestro enseñaje, como sabiamente decía Pichon Riviere, esa sutil y armónica mezcla del enseñar y el aprendizaje…que cada martes sentíamos con ustedes. Les agradecemos su escucha, su prestancia,curiosidad y apertura. Esperamos que hayan sumado distinciones para su mirada de comunicadores.
En esta entrada les pedimos que compartan “su experiencia” deeste práctico, sus impresiones.
Sus comentarios son muy importante para nosotros y servirán para seguir mejorando nuestra propuesta educativa.
Los invitamos a seguir visistando este blog :) abrazo mundialista y...
Las personas no somos iguales, lo que usted escucha tiene que ver con usted, no conmigo. Humberto Maturana
Comenzaré esta entrada diciendo algo que puede parecer obvio: la forma en como vemos las cosas es solo la forma como vemos las cosas.
Sin embargo en general suponemos que lo que hacemos es más que ver las cosas como las vemos: creemos que la forma en que vemos las cosas corresponden a lo que las cosas son.
Aprendemos con el paradigma constructivista y de la mano de Gregory Bateson, Humberto Maturana y Francisco Varela, la imposibilidad que la percepción de cuenta de la realidad como tal, y como esta en definitiva la construimos a través de los consensos sociales en las comunidades que participamos. Así cada vez que hablamos de realidad u objetividad, está implícito un consenso en una comunidad, obviedad que a menudo se nos escapa.
La percepción tampoco la podemos considerar un dato fijo, sabemos que la percepción de algunas personas es mayor, o al menos distinta, que la de otros. Los médicos ven en la radiografía lo que el resto no ve, el músico distingue acordes que el lego no reconoce, el catador de vinos distingue sabores a los que no tenemos acceso, el perfumista puede construir perfumes para generar emociones que están fuera de nuestra razón, los ciegos pueden reconocer personas simplemente tocándolas. Aprendizajes que se generan al dirigir la atención a la percepción.
En nuestra práctica diaria, la atención “nos es robada” por múltiples estímulos; un recuerdo del pasado, una expectativa futura, un cambio de clima, la sonrisa o la tristeza de otra persona, etc.… nuestra mente divaga y se lleva nuestra atención.
Así no escuchamos, no percibimos lo que pasa, lo que nos dicen, allá afuera, sino que aquello que estamos preparados para escuchar, y en ello, donde colocamos el foco de nuestra atención es determinante Cada persona observa, y por lo tanto interpreta, aquello que tiene delante de forma distinta. De ahí el dicho "tú percepción es tú realidad". ¿Pero la percepción es una elección, es algo que podés escoger, si tenés suficiente conciencia o conocimiento suficiente para elegir internamente? La atención es un “músculo” que también es posible desarrollar.
De acuerdo con el sentido que le demos a una situación actuaremos de una u otra manera. Esa acción nos aproximará a un resultado que puede coincidir o no con los objetivos propuestos.
Observador- Acción-Resultados.
Después de ver y escuchar esta pieza radial ilustrada de Dady Brieva les comparto algunas preguntas para pensar sobre este tema del observador:
¿Identificás situaciones actuales que estás observando en tu vida que calificás como insatisfactorias o negativas? ¿Hay algo que podés hacer o dejar de hacer?
¿Te animás a tomar cada una de esas situaciones y volver a mirarlas de tal manera que puedas encontrarle una oportunidad de aprendizaje?
¿Qué decisiones tomarías como resultado de la reflexión al cambiar tu observación de esos eventos?
Este es el blog de las comisión 1 de la materia Psicología y Comunicación, en la Carrera de Ciencias de la Comunicación, Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires Algunos indicios de nuestra propuesta
Apostar a lo mejor de cada uno, la disposición al diálogo, el humor, el contacto, la simetría, la respons(h)abilidad y el respeto.
Licenciado en Ciencias de la Comunicación- Orientación Procesos Educativos UBA.
Profesor en Ciencias de la Comunicación Nivel Medio y Superior Fac Ciencias Sociales UBA 2008.
Trainer en Programación Neurolingüística(PNL).
Coach ontológico profesional
Se desempeña también como director del GIC (Grupo de Inverstigación en Comunicación) Oratoria y Comunicación:con aportes del Coaching, la PNL y el teatro, produciendo investigación aplicada y acompañando como tutor a estudiantes que realizan sus tesinas con estos temas.
Es director de la formación de Coaching Ontológico en Elba Seldes Consultores
también consultor de proyectos de capacitación en empresas y organizaciones de primer nivel