lunes, 29 de abril de 2013

Somos espejos: Nos miramos en los otros


"Cada uno de nosotros es una república de treinta mil millones de células ¿Que tal si autoorganizamos una federación de algunos centenares de naciones y de unos seis mil millones de homo sapiens? Es vital plantéarselo."
Edgar Morin

En el texto de Alain Filkenkraut: La Sabiduría del Amor se muestra una maravillosa paradoja de nuestro ser: “Somos seres sociales antes que racionales, nuestra subjetividad nace en el encuentro con los demás y también anclados a nuestro ser único elegimos quienes queremos estar siendo.
El juego del existencialismo es el juego de hacerse cargo: responsabilidad incondicional con el diseño de mi futuro: como diría Sartre: "El hombre nace libre responsable y sin excusas"
El problema de borrarnos de las explicaciones de un resultado insatisfactorio es que perdés poder para influenciar positivamente en él.
Por eso contar el cuento de la víctima te tranquiliza y te deja inerte donde estás, y por eso tomar responsabilidad y ser protagonista es tan efectivo.
En todas las personas que se cruzan en nuestra vida encontramos algo nuestro.
Vamos encontrando espejos donde nos reflejamos. Al hacerlo podemos aprender algo que no sabíamos.
Ellos me espejan y yo soy un espejo de ellos.
A veces no nos gusta lo que vemos reflejado, evitamos ver nuestra propia sombra. En nuestros vínculos se forjan los aprendizajes más vitales.
Existir es estar relacionado, estar relacionado es existir.
En esta nota del blog que estás leyendo “estamos todos”
Están los operarios que fabricaron mi PC, están mis viejos que me criaron, están mis profesores, y toda la gente que confía en mí, En esta entrada del blog estás vos porque de nada servirían estos bits de información digital sin nadie que los interpretara. También están los maestros que te enseñaron a leer. Todos nosotros  inter-somos”.
¿Qué estás aportando de valioso en esta cadena humana?
¿Qué cosas te impiden verte reflejado en el espejo de tus semejantes?


jueves, 11 de abril de 2013

Aprendo luego existo


 
Tenés que aprender a tocar tu instrumento,
Luego practicá, practicá, practicá.Y finalmente cuando estés arriba del escenario,
Olvidate de todo eso y dejalo gemir

Charlie Parker



Cuando leemos los textos del Budismo Zen exploramos como espejo algunas ideas sobre nuestra subjetividad.
¿Y que tiene que ver el aprendizaje con nuestra noción de sujeto? ¿Con la interpretación de la naturaleza humana?
En los textos budistas encontramos referencias a ciertas prácticas, artes marciales, caligrafía, ikebana, tiro con arco en ellas siempre aparece como constante el aprendizaje desde la acción.
¿Es porque somos de una determinada manera que hacemos lo que hacemos o nuestra acción define nuestro ser y nuestras posibilidades?
¿El pájaro canta porque es feliz o es feliz porque canta?
Nuestra cultura occidental a la sombra de Descartes señala que “ser” para “hacer”
Que la impronta del hombre es en esencia racional.
¿Cómo vernos como seres abiertos a una construcción y rediseño permanente cuando nos inculcaron que nuestra identidad es algo monolítico fijo y estable?
¿Cuál es la relación entre mente y materia? Descartes creía que el ámbito mental de los pensamientos y el ámbito material de las sillas y las piedras eran dos campos paralelos pero distintos de realidad.
Estamos educados para ser pensadores lógicos y analíticos y tenemos dificultad para abrazar la ambigüedad, el devenir y la incertidumbre de la vida.
Llamamos aprendizaje a toda modificación de nuestras acciones que lleven a una mejora de nuestros resultados.
Cuando estamos en condiciones de actuar de manera recurrente en forma más efectiva, decimos que aprendimos, lo cual transforma nuestra modalidad de ser.
La corporalización del aprendizaje se logra a través de la práctica.
Al expandir nuestra capacidad de acción nos estamos transformando permanentemente
En tiempo de cambios rápidos dejar de aprender y renovarnos es como clavar los frenos en la mitad de una autopista: Automáticamente nos quedamos atrás, la gente se pone nerviosa con nosotros, todos empiezan a esquivarnos y cada dos por tres chocamos con la vida que nunca se detiene.
Generar nuevas competencias, plasticidad para absorber los cambios, ser creativo,
¿Para vos qué otras  ideas o conductas nos permiten conectarnos con la posibilidad de aprender a aprender?¿Hay algo que estás resistiéndote a aprender y te permitiría moverte mejor en este mundo cambiante?